Niños manejan el lenguaje de los signos en una guardería

En una guardería de la Comunidad de Madrid,  el lenguaje de los signos es aprendido de manera natural por niños sordos y oyentes  de 0 a 3 años.

Esta grandiosa idea permite integrar a los peques con problemas de audición, y propiciar el contacto con otros niños que no muestran dificultades para comunicarse verbalmente, lo cual fomenta el compañerismo entre ambos grupos, desde muy temprana edad.

El juego es la técnica más exitosa, y claro, con los niños siempre se obtienen los mejores resultados. El logopeda a cargo se centra en los juegos lúdicos para iniciar el primer contacto con los peques y su posterior aprendizaje del lenguaje.

La guardería se llama ‘Piruletas’. Es  pionero en España y uno de los pocos centros infantiles en el resto de Europa.

Creo que esta idea debe trascender a otras guarderías o escuelas , donde no solo se enseñena pequeños con sordera el lenguaje de las señas, si  no que además se capacite a niños sin este problema para que se comuniquen de la misma manera y se acorten las distancias entre los niños.